通过课堂内容,分析政治,回顾历史,培养学生的爱国主义精神。学生爱国主义精神的培养,范畴很大,学校也有很多专项学习和教育。纯言论“教育”,纯宣传“教育”,纯学校机构“教育”,都是徒劳无功的形式主义。教育非实事求是,身体身行不可。官员,职员,名流,富人,带头做到官兵一致干群一致、...